Halo Adik-adik hebat! Bagaimana kabarnya hari ini? Setelah sebelumnya kita belajar pengurangan angka kecil, sekarang kita akan naik level ke materi Pengurangan (2). Di bab ini, kita akan belajar cara mengurangkan bilangan yang lebih besar, yaitu antara angka 11 sampai 20.
Jangan takut ya, meskipun angkanya terlihat besar, cara mengerjakannya tetap seru dan mudah kok. Bayangkan kalian punya sekotak donat atau sekantong kelereng, lalu kalian berikan kepada teman. Berapa sisanya? Yuk, kita cari tahu rahasianya!
1. Mengenal Konsep Pengurangan Bilangan Besar
Pengurangan adalah proses mengambil sebagian angka dari jumlah yang ada sehingga hasilnya menjadi lebih sedikit. Untuk bilangan 11 sampai 20, ada dua cara mudah yang bisa kita gunakan:
A. Cara Hitung Mundur (Counting Back)
Ini adalah cara yang paling asyik. Kalian mulai dari angka yang besar, lalu menghitung mundur sebanyak angka yang dikurangkan.
Contoh: $15 - 3 = \dots$
1. Simpan angka 15 di kepala.
2. Siapkan 3 jari.
3. Hitung mundur dari 15: 14, 13, 12.
4. Angka terakhir yang disebut adalah 12. Jadi, $15 - 3 = 12$.
B. Cara Memisahkan Puluhan dan Satuan
Bilangan belasan (11-19) selalu terdiri dari 10 (puluhan) dan satuan. Kita bisa mengurangkan satuannya terlebih dahulu agar lebih mudah.
Contoh: $17 - 5 = \dots$
1. Angka 17 adalah 10 dan 7.
2. Kurangi satuannya dulu: $7 - 5 = 2$.
3. Gabungkan kembali dengan 10 tadi: $10 + 2 = 12$.
4. Jadi, $17 - 5 = 12$.
Tabel Pengurangan Dasar (11-20)
Agar lebih rapi, perhatikan tabel pengurangan di bawah ini. Kalian bisa melihat pola bagaimana angka-angka ini berkurang:
Bilangan Awal
Dikurangi
Hasil Sisa
$12$
$2$
$10$
$14$
$3$
$11$
$16$
$4$
$12$
$18$
$5$
$13$
$20$
$10$
$10$
10 Contoh Soal dan Pembahasan Lengkap
Mari kita berlatih dengan soal-soal di bawah ini agar kalian semakin jago matematika!
Soal 1
Berapakah hasil dari $14 - 2 = \dots$?
Pembahasan:
• Langkah 1: Gunakan cara hitung mundur. Simpan 14 di kepala.
• Langkah 2: Siapkan 2 jari.
• Langkah 3: Hitung mundur dari 14: 13, 12.
• Jawaban: $12$.
Soal 2
Ibu membuat $16$ kue bolu. Adik memakan $4$ kue bolu tersebut. Berapa sisa kue bolu Ibu?
Pembahasan:
• Langkah 1: Kalimat matematikanya adalah $16 - 4$.
• Langkah 2: Kita pisahkan 16 menjadi 10 dan 6.
• Langkah 3: Kurangi satuannya: $6 - 4 = 2$.
• Langkah 4: Gabungkan $10$ dan $2$ menjadi $12$.
• Jawaban: $12$ kue.
Soal 3
Hitunglah hasil dari $19 - 5 = \dots$
Pembahasan:
• Langkah 1: Mulai dari angka 19.
• Langkah 2: Hitung mundur 5 langkah: 18, 17, 16, 15, 14.
• Jawaban: $14$.
Soal 4
Berapakah hasil dari $11 - 1 = \dots$?
Pembahasan:
• Langkah 1: Angka 11 terdiri dari 10 dan 1.
• Langkah 2: Jika angka 1 diambil, maka tersisa angka puluhannya saja.
• Jawaban: $10$.
Soal 5
Siti memiliki $18$ pensil warna. Ia memberikan $6$ pensil kepada temannya. Berapa sisa pensil Siti?
Pembahasan:
• Langkah 1: Operasinya adalah $18 - 6$.
• Langkah 2: Fokus pada satuannya: $8 - 6 = 2$.
• Langkah 3: Tambahkan puluhannya (10). Jadi $10 + 2 = 12$.
• Jawaban: $12$ pensil.
Soal 6
Jika kalian mengurangkan $20 - 4$, berapakah hasilnya?
Pembahasan:
• Langkah 1: Simpan 20 di pikiran kalian.
• Langkah 2: Siapkan 4 jari.
• Langkah 3: Hitung mundur: 19, 18, 17, 16.
• Jawaban: $16$.
Soal 7
Lengkapi titik-titik berikut: $15 - 3 = \dots$
Pembahasan:
• Langkah 1: Gunakan jari kalian. Mulai dari 15, tutup 3 jari sambil menghitung mundur.
• Langkah 2: 14, 13, 12.
• Jawaban: $12$.
Soal 8
Budi punya $17$ kelereng. Ternyata $7$ kelereng pecah. Berapa kelereng Budi yang masih utuh?
Pembahasan:
• Langkah 1: Kalimat matematikanya $17 - 7$.
• Langkah 2: Angka satuannya sama-sama 7.
• Langkah 3: $7 - 7 = 0$. Sisa puluhannya adalah 10.
• Jawaban: $10$ kelereng.
Soal 9
Berapakah hasil dari $13 - 2 = \dots$?
Pembahasan:
• Langkah 1: Mulai dari 13, mundur 2 langkah.
• Langkah 2: 12, 11.
• Jawaban: $11$.
Soal 10
Hitunglah: $16 - 10 = \dots$
Pembahasan:
• Langkah 1: Angka 16 adalah 10 dan 6.
• Langkah 2: Jika kita mengambil seluruh puluhannya (10), maka yang tersisa hanya satuannya.
• Jawaban: $6$.
Kesimpulan Materi
Untuk mengingat cara cepat pengurangan belasan, gunakan rumus nilai tempat ini:
Komponen Representasi Matematika Konsep Dasar $$\text{Belasan} - \text{Satuan}$$ Struktur Rumus $$(10 + n_1) - n_2$$ Contoh Kasus ($14 - 6$) $$(10 + 4) - 6 = 8$$ Langkah Cepat Kurangi dari 10, lalu tambahkan sisanya.
Contoh penerapan:
$$18 - 5 = 10 + (8 - 5) = 10 + 3 = 13$$
Belajar pengurangan itu sangat menyenangkan, bukan? Semakin banyak kalian berlatih, kalian akan semakin mahir menghitung dengan cepat tanpa bantuan jari lagi. Kuncinya adalah teliti dan jangan terburu-buru saat menghitung mundur!
ASESMEN SUMATIF
📋 TATA TERTIB PESERTA:
PASSWORD UJIAN: UjianNetMode Jangan Ganggu: Wajib aktif agar tidak terhenti oleh notifikasi.Layar Penuh: Ujian wajib dalam mode Full Screen.Anti-Curang: Pindah tab, buka aplikasi lain, atau keluar Full Screen akan mengakibatkan ujian dihentikan otomatis.Waktu: Sistem akan Auto-Submit jika waktu habis.Hasil: Muncul otomatis setelah menekan tombol KIRIM.
Menghubungkan ke Server... 10 s
MULAI UJIAN SEKARANG
“Sistem CBT ini dijalankan secara otomatis. Dengan menekan tombol mulai, Anda akan memasuki mode layar penuh untuk menjaga integritas ujian. Pastikan koneksi internet Anda stabil.”
🔐
Konfirmasi Akses
Apakah Anda sudah siap masuk ke ruang ujian online CBT?
Batal
Ya, Siap
Memuat Soal CBT...
Mohon jangan tutup atau refresh halaman ini.